学习中,你该教给出孩子的养成的习惯


孩子从上学的那天起,作业将伴随着他整个的学习生涯。对于小学生来说,家庭作业不但是巩固当天或一阶段所学知识的主要途径,也是对孩子学习情况的一个反馈,更是对孩子一种责任心的培养。


二年级孩子完成作业要养成哪些习惯呢?



1、养成固定时间完成作业


按时完成作业是指安排固定的作业时间,到点就要放下所有的事情,完成老师留下的作业。可以一放学就写,也可以放在父母回来后,在家长的指导下养成良好的写作业习惯。孩子养成固定时间做作业后,逐步就过渡到独立完成作业。



2、养成专心写作业的习惯


孩子有固定时间写作业,在写作业前,家长就要求孩子做好所有准备工作,喝好水、吃好水果、上好厕所,准备好文具,安安静静写作业。



3、养成做作业前先复习的习惯


有的孩子写作业时,不看书、不整理、不理解消化,就忙着做作业,这样即使做了作业,效果也不大好。我们要让孩子懂得,每道作业题与课堂的的学习的内容都有内在的联系。因此要养成先复习功课、弄懂所学知识,然后再做作业的习惯,懂得有“章”可寻。



4、养成检查的习惯


孩子做完作业后,家长们常常说好好检查,这些话对孩子来说不起作用,从表面上看,他们低下头看着自己的作业,实际上是走过场。错误在眼皮底下,也发现不了。原因是我们没教给孩子检查的方法,他们不知道该怎样检查。尤其是对低年级的学生来说,教给他们检查方法,让他们知道检查什么,怎样检查。如孩子写完生字后,让学生找一找有没有写错字。对容易缺点儿、少撇、多一笔、少一笔的字重点检查。又如抄写句子、造句、填空时,告诉孩子四查(1)、查每句话有没有漏掉的字和词。特别是造句,重点检查造句的那个词是不是写到句子里面。(2)查有没有用错的同音字。(3)查有没有错字。(4)查标点符号写上了没有。


我们家长要检查的是:


(1)孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正,发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,若孩子找出来了,就及时称赞和鼓(2)孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路



5、养成改错的习惯


认错就是让孩子认真分析错误的原因,找到是在哪个知识点出了错。这是改错的最重要环节,是根除错误的重要保证,但往往也是容易被忽略的地方。


纯属学习态度不认真的毕竟是少数,而大多数错误反映的则是学生的知识弱点或知识缺陷。引导孩子分析出出错原因,并有针对性地帮助学生在正确理解掌握的基础上进一步熟练。这样的认错过程,实际上是一次再学习、再体会、再认识的过程,改错就是让学生在认错的基础上,把错题再做一遍。






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